文 ｜ 萧田
在线教育行业的篝火终究还是被一把又一把的柴添大了。
1月18日，字节跳动宣布原锤子科技团队组建的新石实验室，转型教育硬件团队，并推出首个独立教育品牌“大力教育”，让人想入非非。
3天后，四家头部在线教育机构的视频信息流广告中惊现雷同，同一宣传老师身份在英语、数学等学科间无缝切换，一度冲上微博热搜。
一边是像字节这样的互联网巨头涌入愈发火热的在线教育行业，另一边是头部在线教育平台“翻车”营销广告隐约传递着的“焦虑”。
没有哪一个时期，在线教育展现出如此诱人的想象空间；也没有哪个时期，在线教育正在遭遇“冰火两重天”的境地。
“踩中风口的猪”如何炼成？
一场突如其来的疫情将中国各行各业都杀了个措手不及，客观上为在线教育行业提供了井喷式增长的环境。
上至一二线城市，下到三四五线城市，尤其是曾经让在线教育长期觊觎的“五环以外市场”的口子也被撕开。
数据显示，疫情期间在线教育行业的日活跃用户数量从平日的8700万上升至春节后的1．27亿，升幅达46％，新增流量主要来自三、四、五线城市。
全国各地的中小学被迫居家上网课，线下课外辅导不得不转型线上，这直接让在线教育行业直接站上风口。
然而抛开疫情的影响，在线教育的火热其实是各方面综合作用下的产物。
居家刷短视频，你或许经常会刷到一则关于“教孩子写作业有多难”的幽默视频。实际上，在线教育爆发原因之一也是源自这里——这一届父母“太难了”。
一方面，在中国，教育能改变人命运的观念深入人心，只要有机会都会拼尽全力在教育投入上不断加码，在教育的支出也几乎是毫不吝啬，这就决定了作为“线下教育”的补充，选择线上教育往往是属于“加餐式”的“赢在起跑线”。
根据英国文化教育协会发布的《2018年中国家庭子女教育与国家化人才培养研究报告》显示，中国家庭在子女教育方面的平均支出占家庭月收入30％以上。
而另一方面，身背房贷、车贷，好不容易传宗接代还被学区房掏空口袋，他们的“焦虑”也正在被传给下一代。
和线下教育相比，在线教育的可复制和多线程性决定了其在费用上具有价格优势；伴随着“打工人”日益被挤压的作息时间，在线教育能抓住孩子的注意力，也给了父母支配时间的自由。
再加上，几乎伴随着互联网成长起来、受过高等教育的80、90后，他们对于新事物的接受程度也更高，相对愿意尝试线上教育的模式。
不得不提的是，在线教育这一看似没什么门槛的行业，其实也离不开良好的网络环境和一系列前言技术的应用支持。
毕竟教师与学生构建一个可靠的线上实时互动场景，需要解决高并发、高可靠性、低延时和抗弱网等多个技术壁垒。
以实时音视频RTC技术为例，早在2011年谷歌就完成了对webRTC项目的开源，而真正意义上可以满足多人、不同应用场景的互动场功能直到6年后才出现。
当然，线上教育所涉及到的相关技术无法孤立存在，再先进的RTC技术也只是“空中楼阁”，宽带、智能设备的普及等都是在线教育得以快速发展的底层支撑。
罗马不是一天建成的，客观上来说，正是基于以上种种原因，经过疫情的催化，在线教育行业才有了今日的“辉煌”。
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