论坛四、 2019中国智能汽车高峰论坛
举办时间：8月10日上午
2019年8月10日上午，由中国高科技行业门户维科网主办的“ 2019中国智能汽车高峰论坛”在上海新国际博览中心隆重举行！
智能汽车高峰论坛现场
目前智能汽车商业化正处于产品应用的前夜，相关软硬件、服务、解决方案、产品发展异常迅猛，但一系列问题也让智能网联汽车从业者经历一场商业化的焦虑。
作为“WAIE 2019第四届上海国际人工智能展览会暨人工智能产业大会”六大论坛之一的2019中国智能汽车高峰论坛，为广大业内外人士更清晰地了解AI与智能汽车的应用现状及趋势，提供了一条极佳的路径。
本次高峰论坛邀请了来自中国工程院、上海交大、吉利集团、千寻位置、产业研究院等部门和机构的专家与高层出席。就智能汽车技术、现状、趋势等问题展开了分析与讨论。
谭建荣：《产品数字孪生与汽车智能制造——关键技术与发展趋势》
中国工程院院士、浙江大学教授 谭建荣
中国工程院院士、浙江大学教授谭建荣作为首位演讲嘉宾，就智能汽车制造领域展开话题。谭建荣表示，汽车工业不仅仅是推动其本身的发展，更是带动了整个制造业的发展，推动了整个人类文明的进程。
在下滑的汽车市场之下，自主品牌同样面临巨大的挑战。问题主要来自设计及产品开发上。而虚拟现实技术恰恰为汽车的设计生产提供了巨大能量。随后谭建荣院士以多家知名车企为例，展示了各种虚拟现实技术在汽车制造中的应用实例，并对未来趋势做出了分析。
张希：《中国智能汽车产业发展技术痛点与趋势分析》
上海交大智能汽车研究所所长、上海交大人工智能研究院副院长 张希
上海交大智能汽车研究所所长、上海交大人工智能研究院副院长张希表示，智能网联汽车技术可谓是在整车、汽车电子、通信和软件技术的量变积累。环境感知系统失效带来灾难性后果；交通参与者行为主观性带来行为预测失效；软件框架过度分层导致车辆整体非线性特性表述不清；车载计算单元的高功耗以及突发性失效故障带来严重后果等都是目前智能汽车产业的痛点。同时张希从环境感知及信息融合技术，复杂路况的智能决策系统、高效控制执行线控底盘技术等方面，一一分析了如何击破智能汽车面临的问题，从而解决行业痛点。
对于智能汽车产业未来的发展，张希认为车企携手互联网企业是大势所趋，互联网与汽车融合大有可为，未来的汽车执牛耳者必在中国。
刘景林：《中国智能汽车HMI技术的变革与发展》
吉利集团的新业务（移动出行）行业专家 刘景林
吉利集团的新业务（移动出行）行业专家刘景林介绍到，在未来智能汽车发展中，软件扮演着越来越重要的角色，这使得汽车从交通工具变为了一种生态圈。刘景林将智能座舱与传统座舱的关系比喻为诺基亚转向苹果时代，并以全面屏、增强现实、语音交互等为例，展示了智能汽车HMI技术加速向虚拟化、主动化和类人化变革的趋势。
刘景林在总结智能汽车HMI未来趋势时谈到，下一代车机将实现智能汽车主动交互，更好地满足消费者的情感需求。而在产业方面，座舱软件服务将成为两倍于移动互联的新蓝海，汽车流量将大幅上升，自动驾驶外智能驾驶舱也将成为芯片巨头的下一个战略重点。
宋子未：《GNSS高精度定位在智能驾驶中的突破》
千寻位置高级产品架构专家 宋子未
来自千寻位置的高级产品架构专家宋子未通过对比各定位传感器的优点与缺陷，分析了目前自动驾驶定位技术的瓶颈。常见的激光雷达、摄像头、超声波雷达、毫米波雷达，都属于相对定位范畴；而GNSS（全球卫星导航系统）定位结合IMU惯性传感器的融合定位，能得到车辆所处的经纬度信息和当前的姿态信息，反映的是车辆在地球坐标系中的绝对位置，属于绝对定位。而绝对定位与相对定位的融合，才是突破瓶颈的关键。
千寻位置提供的高精度GNSS定位产品可以接管车端定位的全流程，其基准站网已经实现全球覆盖，在网联、自动驾驶和研发服务类三个方向上，帮助汽车厂商实现监控管理和汽车的自动驾驶功能。最后宋子未总结到，目前，高精度GNSS定位在满足智能驾驶可量产性的挑战主要集中在可靠性、系统集成度、成本和收益方面。
胡林林：《中国智能网联汽车市场发展现状及展望》
产业研究院的项目经理 胡林林
来自产业研究院的项目经理胡林林，从世界各国法律法规、投融资、自动驾驶路测等方面，用数据图表等详尽分析了智能网联汽车现状。在自动驾驶领域，我国自动驾驶重点企业共有88家，目前已经形成以上海为辐射中心的长三角产业集群，以广州和深圳为中心的泛珠三角产业集群，以北京为中心的京津冀产业集群，及长江中游产业集群的四大产业集群。
在分析自动驾驶产业链时，胡林林指出，我国在智能化技术领域的基础技术还较为薄弱，摄像头、传感器、车载系统、自主式ADAS、核心芯片等技术，被国外企业垄断。不过在现今自动驾驶的发展中，企业已告别单打独斗模式，正在走向融合。
从各嘉宾分享的报告来看，既有对行业宏观的分析与展望，也有在细分技术领域的专业分享，同时还有技术结合市场的精彩演讲，干货满满，也赢得了在场观众的热情反馈，与积极提问讨论。
2019中国智能汽车高峰论坛已经圆满落幕，随着智能汽车的飞速发展，虽然会有更多的问题伴随新的技术不断涌现，但智能汽车领域依然充满了未知与惊喜。维科网也将持续关注智能汽车行业发展，为行业贡献一份自己的力量。
论坛五、 2019中国AI＋教育高峰论坛
举办时间：8月10日下午
由中国高科技行业门户维科网主办的“ 2019中国AI＋教育高峰论坛”于2019年8月10日下午在上海新国际博览中心成功举办！
会议现场人气满满
现场观众认真聆听
作为“WAIE 2019第四届上海国际人工智能展览会暨人工智能产业大会”的六大论坛之一的AI＋教育高峰论坛，邀请了楚天学者、华中师大国家数字化学习研究中心副主任、院长余新国教授，乂学教育－松鼠AI商务拓展部副总经理黄波女士，ROOBO副总裁陈忆先生，中国国家友谊奖获得者、昆山杜克大学常务副校长Denis Simon教授，高木学习副总裁许浪先生，中国教育学会中小学信息教育委员会常务理事、沃丰科技上海分公司总经理陈继猛先生，优必杰教育AI课程研发总监胡作先生，以及业内精英不远万里汇聚上海，论坛现场座无虚席，观众们认真聆听行业专家的分析，共同探讨智慧教育技术创新与市场趋势，寻求支撑和引领教育现代化的新途径和新模式。
余新国：《AI教育的典型场景与典型模式》
论坛分为“AI＋教育的理论创新与发展”和“AI＋教育的应用核心探索”两大主题。在“AI＋教育的理论创新与发展”主题下，率先登台演讲的是楚天学者、华中师大国家数字化学习研究中心副主任、院长余新国教授，他的演讲题目是《AI教育的典型场景与典型模式》。
楚天学者、华中师大国家数字化学习研究中心副主任、院长 余新国教授
余教授认为，智能教育技术目的是提升教育促进人才培养，通过提供多样的扩展学习空间，精准地提供个性化教育内容和环境。而目前AI教育技术的挑战包括六方面，分别是：建模教育智力活动是科学难题、人才的难评测性：延显性、多样性等、知识建构过程的难测性、知识推理过程的复杂性、学习模式因人而异的多样性、收集教育数据的挑战。
在实践应用中，AI教育已有非常丰富的场景和模式。如AI作图工具教学、机器阅卷、学习行为分析、学习诊断等。余教授认为，未来智能教育将基于教育人机交互、教育感知计算、教育认知计算等技术，朝着智能助教、智能学伴、智能助理等几个方面发展。
黄波：《AI助力教育产业升级》
接下来，乂学教育－松鼠AI商务拓展部副总经理黄波女士带来了题为《AI助力教育产业升级》的演讲。黄波女士首先介绍了传统教育所面对的四大困境，分别是：教育资源分配不均，优秀师资资源紧缺；千人一面的学习内容，不能根据每个孩子的情况进行针对性教育；统一化齐的学习进度，违背了不同孩子不同的学习速度；只注重知识掌握，忽略能力、思想、方法的培养。
乂学教育－松鼠AI商务拓展部副总经理 黄波
目前AI＋教育领域已经涌入超过60家企业，AI人工智能教师突破了时间和地域的限制，能够因材施教、千人千面地给孩子真正的个性化教育，同时能够量身制定学习方案，培养真正的学习方法与思维能力。针对传统教育的四大困境，松鼠AI基于人工智能的技术，通过全球独创的“纳米级知识点拆分”、“学习思想、能力、方法的拆分”，完美解决了传统教育所面临的困境。
松鼠AI教学机器人经历过5次人机大战，其中在央视《机智过人》节目中，松鼠AI教学机器人战胜了国家特级教师，而在实际授课中教学机器人授课的提分效果也十分明显。黄波女士认为，能推送最适合孩子的学习内容，这是人工智能个性化学习的一大优势。
陈忆：《AI产品＋家庭教育的新机会》
随后，ROOBO副总裁陈忆先生登台，他的演讲题目是《AI产品＋家庭教育的新机会》。根据2015年的人口统计，0–6岁幼儿约有1亿，新出生人口1600万，迎来新一波“婴儿潮”。陈忆先生表示，0～6岁婴幼儿时期是聪明潜能开发的关键期，而面对孩子成长，父母通常有非常大的焦虑。家长在教育孩子时遇到的最主要问题是自己缺乏耐心比较粗心，因为初为父母不知道如何养育陪伴孩子。
ROOBO副总裁陈忆
家长为了解决这一问题，花费大量时间去寻找育儿内容，育儿APP已成为家长获取育儿信息的主要渠道，占比近89％。但这一方法耗费了家长大量的时间，收获的效果却不尽人意。陈忆先生认为这是因为家长没有抓住孩子最在意的关键点：“好玩！好玩！好玩！”孩子只有觉得好玩、有趣，才会愿意去跟着好玩的事物去学习。
因此，只有符合儿童心智的拟人化（生命力＋趣味）产品、强运营介入的内容、知识和教育体系及后台、具备AI语音或图像识别技术的软硬件结合产品才能抓住孩子的心。智能机器人也因此应运而生。智能机器人是融合存量市场产品的综合型新品类。是综合“故事机＋平板／学习机＋智能玩具＋内容APP”提炼升级的创新产品。既具备玩具的趣味性，也具备APP内容服务的运营价值。
Denis Simon：《人工智能革命下教育如何转型》
“AI＋教育的理论创新与发展”主题的三场演讲结束，接下来是以“AI＋教育的应用核心探索”为主题的系列演讲。首先昆山杜克大学常务副校长Simon教授为大家带来题为《How EducationNeeds to Be Transformed in Light of the Pending AI Revolution（人工智能革命下教育如何转型）》的演讲。
昆山杜克大学常务副校长 Denis Simon教授
与前几位演讲人不同，Simon教授是从大学的角度来探讨学习和教育的问题。Simon教授表示：“当今的世界我们面临着重大的人才危机。未来世界将出现非常多的技术变革，而我们的教育还没有做好培养出社会所需毕业生的准备。因此，不论是中国还是美国，预计到2030年将有约4700万个工作岗位空缺，这影响将是遍及全球的。这些工作的价值是世界各国数万亿美元的不能实现的GDP，是一个巨大的损失。”
Simon教授认为，要想避免这一局面的发生，必须从根本上改变教与学的方法论，未来成功的大学是那些已经走上变革道路的大学。Simon教授所在的杜克大学本科项目只有两年，没有旧包袱，敢于进行新的尝试，而人工智能则是非常重要的一环，能产生变革性的影响。
Simon教授强调：“我们今天讲的未来的教育是软技能和硬技能相结合的教育，使学生具有灵活的思维和敏捷的思维。如果我们能做到这一点，那么人工智能技术就真的有了一些意义，而且能真的改变年轻人为未来世界做准备的方式。”
许浪：《用人工智能提升人类知识学习的质量——人机共教：适合每个人的教育》
接下来，高木学习副总裁许浪先生与大家分享了《用人工智能提升人类知识学习的质量——人机共教：适合每个人的教育》。许浪先生认为，人的学习经历了3个阶段，分别是书籍的出现、搜索引擎的出现和人工智能的出现。在这一背景下，高木学习提出5年K12战略，旨在提升中国两亿孩子的学习质量。
高木学习副总裁 许浪
高木学习为每个孩子配一个人工智能私人教练，能根据每个学生不同的特点和短处进行针对性教学，满足千人千面的需求，真正实现因材施教，从根本上解决中国教育资源不均衡发展的问题。许浪先生表示，高木AI教练能实现智能化、精准化、个性化的统一，既是学生的私人教练，又是老师的教学助手、教研助手，是解放教育生产力的关键。
陈继猛：《全场景智能客服系统助力教育行业数据化转型》
随后，沃丰科技上海分公司总经理陈继猛先生带来题为《全场景智能客服系统助力教育行业数据化转型》的演讲。
沃丰科技上海分公司总经理 陈继猛
陈继猛先生介绍了客服系统经历的四个阶段，分别是：传统的科普阶段（呼叫中心或官网在线，相对比较单一）；多渠道无整合阶段（随着微信、APP的出现多了很多渠道，客户需要服务时需打开多个页面）；全渠道客服系统阶段（UDESK，多个渠道可以全部通过一个平台进行对接）；全场景客服时代（不仅进行渠道升级，还把企业售前、售中、售后等多个阶段所有的数据进行整合，通过AI在整个客服系统里应用人机交互，更快更精准的回答客户问题，提高客户的体验度）。
谈及未来的目标，陈继猛先生表示：“我们通过信息化建设希望能解决一些问题，例如降低企业成本、增加效率、提升客户满意度、优化体验、推广品牌、决策参考、数据导向、客户沉淀、产品变现、团队打造等多个模块。通过全场景智能客服系统的作用起到一个很好的效果。”
胡作：《中小学如何开展人工智能教育》
最后，优必杰教育AI课程研发总监胡作先生为大家带来题为《中小学如何开展人工智能教育》的演讲。胡作先生认为，人工智能正在成为经济社会发展的下一个引擎，人工智能技术的发展水平也成为衡量一国科技综合实力的重要指标，世界各国均高度重视推进人工智能的研发和教育。
优必杰教育AI课程研发总监 胡作
那么人工智能在中小学教学中，到底让学生学什么？胡作先生介绍了教育的三维目标：知识与技能（授人以鱼）、过程与方法（授人以渔）、情感态度价值观（授人以欲）。他表示：“中小学生学习人工智能，是为了学会与各种智能系统共生、共存；是为了将智能技术创新地用于服务社会、成就自我、改善生活；是为了以主动及负责任的态度和行动使用、开发和监督智能技术。”
胡作先生认为，在中小学阶段开展人工智能课程存在两大挑战，前沿AI技术的复杂性和综合性、中小学生缺乏研究核心AI技术的必要知识储备都在一定程度上制约人工智能课程的发展。为此，优必杰根据学习阶段的教学内容进行深入调查研究，经过数次迭代开发出优必杰AI课程，能够满足当前中小学人工智能教学的需要。
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