有个著名的段子。家长问老师：“我家孩子4岁，英语词汇量大概只有1500个左右，是不是不太够？”。老师回答：“在美国肯定够了，在海淀区肯定不够。”
这个段子当然充满了中国式家长的焦虑，但你得承认，从英文的角度，掌握更多单词确实能丰富描述同一事物的维度，在日常练习中，老师也确实经常会问：“还有没有更高级的词可以用在这里？”
因为许多时候，仅仅是替换一个单词，就会生出一种赏心悦目的高级感（我相信看过《绿皮书》的人会对此深有体会），只可惜有些中国学生背了不少单词，却不能在最该用的时候信手拈来，这也极大影响了作文的美感。
针对于此，微软“爱写作”的词语替换功能，可以根据上下文筛选出多个高级词汇供你选择使用，譬如让你不再只会用“good”和“nice”这种简单词汇，而是能看到诸如“impressive”和“admirable”这种更高级复杂的词汇进行替换。
嗯，作为一个专业的中文写作者，我当然知道，有些时候“直抒胸臆”是最好的表达，但也有些时候，“岂曰无衣，与子同袍”会因更具美感而更具力量。
最后，再来简单了解下“爱写作”的分类作文打分和手写图片识别功能。
打分功能不仅能对所有文章进行一般性评分，还能测试同一篇作文在不同考试类型中的得分状况，因为不同的考试在词汇语法，文章结构和切题程度等方面有着不同的考量标准，所以“爱写作”在给出分数的同时，还可有针对性地评价一篇作文在不同方面的表现，并给出反馈建议。
而手写图片识别功能，能让学生只需用手机给作文拍照上传，就可将其转换成可用智能终端编辑的文字，语法检查，作文打分，词语替换等批改功能也可全部实现。你可以想见，除了方便学生，老师也可借助此功能，轻松识别学生们各不相同的手写字体，让作文批改工作事半功倍。
为了测试上述功能，我找了一篇手写英文段落，下面就是手写稿和系统自动识别的对比，不难发现，除了仅有的一个单词错误（your 识别成 year），以及需要把标题归到标题栏，识别结果非常完美，你可以直接编辑修改。
